摘要
陕西省咸阳市彬州市龙高镇初级中学
摘要:在互联网络逐渐普及和素质教育逐步实施的今天,信息技术教学的地位和重要性越来越凸显,已经不仅仅停留在“技术”层面上,同时也更加注重学生综合素质与核心素养的培养与发展,促使学生成为社会所需要的信息技术人才。那么,在具体的初中信息技术教学实践中应该如何培养学生的核心素养呢?本文将从创设相关问题情境、发布实践探究任务、自觉融入道德教育、借助网络学习工具和开展小组合作教学五个方面出发展开论述,试图说明初中信息技术教学中培养学生核心素养的具体路径。
出版日期
2019年12月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)