中学体育教师的职业认同研究

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摘要 摘 要: 今年来,随着现代化教育的不断改革,教师职业的专业化、标准化的受到了社会各阶层的广泛关注。教师对职业的认同感,是他们努力做好本职工作,达成组织目标的心理基础,适应当前社会对教师专业化、职业化、人本化的现代教育理念。中学体育教师职业认同的因素包括工作满意度、专业素质能力、教学的有效性等等,对中学体育教学的质量有着重要影响。
出处 《教育学文摘》 2019年12期
出版日期 2019年12月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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