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小学三四年级语文阅读教学探讨

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摘要摘要：小学阶段的学生正处于一个思维飞速进步的时期，在这一时期让学生能够通过观察与阅读来认知周围的生活和事物，对其进行阅读训练可以达到事半功倍的效果。因此小学三四年级的语文教师就要重视阅读这一教学内容的安排，运用有效的教学手段来提高学生的阅读兴趣。

DOI ojnge38g4r/4512661

作者谭桂珍

机构地区四川省广元市利州区大石小学四川广元 628000

出处《中小学教育》 2020年1期

关键词小学三四年级语文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）