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“隔板”法与一类排列组合题

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摘要中学数学课本介绍了基本的排列组合问题，但有些问题并不能直接看出它们的特征，我们可以在基本问题的基础上，给出一类问题的模型。“分球入盒”模型就是其中最有效的模型之一。

DOI odwly0kv4k/449908

作者程小芳

机构地区不详

出处《中学数学教学》 2006年4期

关键词排列组合题 “隔板”法数学中学 “分球入盒”模型

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学数学教学

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