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浅谈小学英语“动作、说唱”教学形式

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摘要摘要作为国际通用语言，英语语言的全球化与重要性日益突出，这对小学英语的教育提出了更高标准的要求，最关键的则是课堂教学形式的有效实施，其中“动作、说唱”教学形式愈加体现出优势。为使当前“动作、说唱”教学形式得到全面发展与普及，打造更有效的课堂，本文通过研究该教学形式下的真实课堂、真实教材，提出对新时代教师的新要求以及融合各种新元素的教学手段创新，使小学英语课堂成为真正的室内室外活动课。

DOI g4q87g6o48/4488072

作者闫瑞香王芳赵小京

机构地区内蒙古自治区巴彦淖尔市杭锦后旗实验小学（015400）闫瑞香王芳赵小京

出处《现代教育学》 2014年1期

关键词 &ldquo 动作说唱&rdquo 教学形式真实课堂真实教材教学手段创新室内室外活动课

分类 [文化科学][]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）