探索如何让小学生亲近数学,提高数学成绩

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摘要 摘要如何让学生正确对待数学课,让他们主动亲近数学,提高数学成绩呢?让学生充分了解数学的使用价值,增强学生运用数学的意识,培养学生学习数学的兴趣,让学生树立学好数学的信心。
出处 《现代教育学》 2012年8期
出版日期 2012年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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