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实施新课程探索新途径

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摘要摘要要在新的教学形式下提高教学质量，促进学生的全面发展，作为教师，我们必须转变旧的教学观念，不断探索新的教学途径。首先，我们不能只满足于教授学生知识，更重要的是把素质教育的思想精髓认真地贯彻于自己的教学活动之中。其次，完成角色的转变对教师来说极其重要，但是这并不意味着完成了角色的转变就可以搞好新课程的教学，我们还应该不断探索新的教学途径。最后，应该注意让学生在练习中获得提高。

DOI kd2363rr46/4486714

作者李丽红

机构地区河北省衡水市第五中学初中部（053000）李丽红

出处《现代教育学》 2012年3期

关键词新课程转变新途径

分类 [文化科学][]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）