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《三门峡职业技术学院学报》
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2004年2期
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高校教学师生互动形式浅论
高校教学师生互动形式浅论
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摘要
目前,我国高校在教学方法上仍大多采用以教师讲授为主的形式,学生对教学的参与不够,积极性、主动性没有能被充分调动起来,从而造成了某种程度上教与学的隔离与脱节.本文试图对造成这种状况的原因进行一些分析,并着重就师生互动的具体形式进行了一些探索,以期建立师生互动的良性机制,在一定程度上提高高校教学的质量与水平.
DOI
9rj8ozprd0/44710
作者
郭红欣
机构地区
不详
出处
《三门峡职业技术学院学报》
2004年2期
关键词
高校教学
师生互动
形式
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2004年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
三门峡职业技术学院学报
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