首页 > 《成功》 > 2019年2期 > 初中语文文言文教学策略探究

初中语文文言文教学策略探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要初中语文文言文教学是语文教学的重要组成部分，文言文对学生来说难度较高，并且文言文与学生们实际生活联系较少，所以学生学习起来存在很多的问题，学生觉得文言文枯燥乏味，对于这部分内容的学习没有兴趣，导致文言文教学效果长期低下，对此，作为初中语文教师，要不断探索激发学生学习文言文的兴趣，用更加新颖、科学的教学方法去教学，从而激发学生对文言文学习的兴趣，不断提升教学效果。

DOI 34gqrg8wj9/4458331

作者刘长伟

机构地区临夏县莲花初级中学甘肃临夏731800

出处《成功》 2019年2期

关键词初中语文文言文教学

分类 [经济管理][人力资源管理]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）