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高职英语词汇教学完善建议

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摘要摘要词汇教学是语言教学的基础，学生词汇量的掌握对于学习效果来说起着至关重要的作用。针对目前的词汇教学现状，笔者从创设语境、传授方法、关注心理素质、鼓励大量阅读等几方面提出了建议。

DOI 6jr9rzx5j5/4456115

作者周俊华

机构地区周俊华（曲阜师范大学在职研究生山东济宁273165；潍坊科技学院山东寿光262700）

出处《职业技术教育》 2012年6期

关键词高职英语词汇教学建议

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2012年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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