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用微课优化小学数学课堂教学

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摘要摘要随着科学技术的日新月异，教育教学改革的不断深入，信息技术在课堂教学中的应用也越来越广泛，微课迅速成为一种教育形式进入我们的课堂。那么，我们该如何在小学数学课堂中正确应用微课，使它发挥应有的功能？本文通过对微课的认识以及目前教学现状的分析，结合自己的教学实践，对微课在小学数学教学中的有效应用展开探讨。

DOI 54ky3gr0dk/4451009

作者陈林

机构地区甘肃省积石山县阳洼庄教学点731799

出处《素质教育》 2019年10期

关键词微课小学数学课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）