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简述小学信息技术教育的诱导式教学

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摘要摘要在目前的小学教育教学改革中，主要目标是让学生学会自主学习。这种启发式的教学方式，需要教师在授课时进行适当的诱导。诱导式教学有利于整个课堂学习氛围的构建，有利于拉近师生距离，进而提高课堂效率。

DOI ojzm5xvn45/4447594

作者祁昕

机构地区（武汉城市职业学院初等教育学院，湖北武汉430000）

出处《信息技术时代》 2018年9期

关键词小学诱导式教学课堂效率

分类 [电子电信][物理电子学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）