首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《大视野》
>
2009年10期
>
“活”教材,活课堂
“活”教材,活课堂
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
2d363ernd9/4429867
作者
王堃(南充市黄溪初中四川南充637000)
机构地区
新课程标准的实施,无疑是基础教育的一场革命。新课标下数学教学过程是教师组织和引导学生主动掌握数学知识,发展数学能力,形成良好的个性心理品质的认识与发展相统一的过程,而教师的“教”和学生的“学”的双边活动要以教材为中介,教材把他们紧密地联系在一起。教材的编写在一定程度上决定着教师的“教”和学生的“学”法。
出处
《大视野》
2009年10期
关键词
分类
[文化科学][]
出版日期
2009年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
陈志军.
“活”用教材用“活”教材
.教育学,2013-12.
2
贾忠树.
用“活”教材和“活”用教材
.教育学,2012-12.
3
赵光明.
“活”用教材
.教育学,2010-05.
4
王晓燕.
用活教材激活课堂教活数学
.教育学,2012-06.
5
王诗益.
浅谈“活”用教材
.教育学,2014-12.
6
郑丽霞.
也谈“活”用教材
.教育学,2009-10.
7
袁玲.
活用教材,教活数学
.教育学,2010-08.
8
张雪.
淡化教材,“活”化语文
.教育学,2019-02.
9
何惠娣.
“活”读教材,“生”动课堂何惠娣
.教育学,2014-03.
10
周夏.
新课改,活课堂
.高等教育学,2012-11.
来源期刊
大视野
2009年10期
相关推荐
“情境”活课堂
“活”化教材,“巧”回生活
小小自然角,大大活教材
数学教学要“活”用教材
巧用教材插图让小学语文课堂“活”起来
同分类资源
更多
[文化科学]
深基坑支护常用技术及工程应用策略探讨
[文化科学]
浅谈初中物理课堂教学设计
[文化科学]
浅析建筑监理的质量控制张斌
[文化科学]
论新时代解决我国社会主要矛盾的“新”要求
[文化科学]
城市设计与城市规划一体化分析杜宇田
相关关键词
返回顶部