叙事治疗在青少年人际交往问题中的应用——基于某中学个案研究

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摘要 摘要叙事治疗作为一种治疗性工具,促使工作员在与个案的交流对话中,便得以寻到解决青少年面临人际交往问题的方式方法。倾听,将问题外化,寻求到案主生命中的特殊事件,结构重构故事,并借助外界的重要他人的力量,达至帮助案主从创伤中疗愈的成效,看似结构化的治疗方式中实则蕴含着独特的个性特征——让案主有能力去解决自己的问题。
出处 《知识-力量》 2019年10期
出版日期 2019年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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