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如何培养小学中高年级语文阅读写作一体化

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摘要摘要小学中高年级段的语文教学活动，主要是以阅读与写作为核心，来锻炼学生的语文综合应用能力。基于此，教师应在课堂上，对学生语言文字的运用进行充分的引导，并对词汇进行积累。为有效提升语文课堂的教学成果，实现所有学生综合能力平均化，并消除高低分相差悬殊的情况。本文围绕如何有效的培养小学中高年级语文阅读写作一体化，展开详细的探究。

DOI 54ky1kkedk/4350357

作者周颖

机构地区平阳县中心小学浙江温州325400

出处《成功》 2019年4期

关键词小学中高年级语文教学阅读写作一体化

分类 [经济管理][人力资源管理]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）