中职学校教师心理压力成因分析及对策研究

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摘要 摘要中职学校由于其特殊性,学校的教育教学不好管理,中职学校的教师不好当,除了备课、授课、批作业以及写论文、搞科研外,还要面临家庭、社会、学校等种种压力。在这些压力作用下,直接影响着中职教师教育教学的积极性和主动性,同时也影响着中职教师的幸福感,所以给中职教师解压减负是提高中职学校教育教学水平的潜在动力。
出处 《教育学文摘》 2017年7期
出版日期 2017年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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