农村小学语文教学中指导学生有效朗读策略研究-中国期刊网

摘要摘要朗读作为一种特殊的语言艺术，是小学语文教学中不可或缺的重要组成部分，对于学生能力的提高也有着至关重要的作用。但从我国农村小学语文教学的现状来看，关于朗读教学依然存在着一系列的问题，教师观念的不深刻以及教学方法的不合理极大的阻碍了农村小学语文教学的可持续发展。基于此，本文针对在小学语文教学中指导学生开展有效朗读的具体策略进行了相应的探讨。