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艺术院校英语分级教学的探索

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摘要摘要我国高校扩招以来，越来越多的人有了接受高等教育的机会，同时也给英语教学带来了许多新问题。如班大人多、英语水平参差不齐等。结合我校的实际情况，文章从理论和实践两个层面探讨了艺术院校分级教学的必要性及具体实施，以期解决高校扩招给英语教学带来的一些问题，同时也为同类艺术院校的英语教学提供借鉴。

DOI 54y7k2n940/4326004

作者曾凤英

机构地区曾凤英

出处《新校园：上旬刊》 2011年8期

关键词艺术院校大学英语分级教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）