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谈谈中学语文探究性阅读教学

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摘要摘要新课改倡导的是自主、合作、探究性的教学方式。其中的探究性教学是提高中学生阅读能力的一种有效途径和方法。新的语文课程标准指出阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力，逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力。本文就中学语文教学中教师如何引导学生开展探究性阅读活动谈谈自己的看法。

DOI 6jr91705j5/4318787

作者佐拉古丽·艾买提

机构地区佐拉古丽·艾买提（新疆喀什疏勒县第一中学新疆喀什844000）

出处《教学与研究》 2018年7期

关键词语文教学探究性阅读策略研究

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）