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2018年12期
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低年级学生数学趣味练习设计的实践研究
低年级学生数学趣味练习设计的实践研究
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摘要
摘要教学练习设计是实施素质教育的主要手段,练习是课堂教学的有机组成部分,其质量直接影响到教育教学的效果。练习的有效性能使学生快速、深刻地巩固课堂知识,同时还能发展学生的思维,培养学生的综合能力。
DOI
0dpyeyewd2/4306745
作者
赵玉清
机构地区
赵玉清青海省大通县园林小学810100
出处
《基础教育课程》
2018年12期
关键词
小学数学
练习
思维能力
实践能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
2018年12期
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