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《数据结构》教学探讨

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摘要摘要文章针对“数据结构”课程逻辑性强、抽象性高,以及当前教学环节普遍存在的问题,结合多年的教学实践,提出了从教学内容、教学方法方面出发来提高学生的实践能力和学习积极性的有效设计。

DOI 54yx2l1xd0/4296204

作者程艳芬

机构地区《数据结构》教学探讨

出处《企业技术开发》 2009年4期

关键词

分类 [经济管理][企业管理]

出版日期 2009年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

企业技术开发

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