幼儿模仿艺术活动的实践研究

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摘要 摘要我们的孩子的动手操作与艺术创造的能力在退化,经常听到老教师说“现在的孩子绘画作品、纸工作品远不如从前了。”不是孩子在退化,是我们的教育倾向发生了变化,为了协调此种平衡,从幼儿的需要出发从园本课程的建构考虑我们在中班借助“模仿艺术”这一主题开展艺术创作活动,提高幼儿表现艺术美的能力。
作者 蒋芳
出处 《教育学文摘》 2015年9期
出版日期 2015年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)