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幼儿模仿艺术活动的实践研究

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摘要摘要我们的孩子的动手操作与艺术创造的能力在退化，经常听到老教师说“现在的孩子绘画作品、纸工作品远不如从前了。”不是孩子在退化，是我们的教育倾向发生了变化，为了协调此种平衡，从幼儿的需要出发从园本课程的建构考虑我们在中班借助“模仿艺术”这一主题开展艺术创作活动，提高幼儿表现艺术美的能力。

DOI 54yx2eq1d0/4294504

作者蒋芳

机构地区蒋芳浙江省绍兴市柯桥区镜海幼儿园312000

出处《教育学文摘》 2015年9期

关键词幼儿模仿艺术活动实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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