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识字教学小议

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摘要识字教学是整个小学阶段语文教学的关键，是小学低段的教学重点。教师应当引导学生养成良好的识字习惯，激发学生的识字兴趣，并教给学生识字的方法，使学生乐于识字，轻松识字，为阅读和写作打好坚实的基础。本文简单明了地介绍了小学语文教学中的识字教学方法。

DOI 5jo0y790jv/4294212

作者马培彦重庆市石柱县南宾镇华丰小学409100

机构地区不详

出处《西部科教论坛》 2009年9期

关键词识字习惯兴趣方法

分类 [自然科学总论][科学技术哲学]

出版日期 2009年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）