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参与式互动在健康教育工作培训中的应用

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摘要摘要目的探讨参与式互动方法在健康教育工作培训中应用的可行性和效果。方法分析既往雨花台区健康教育工作培训中存在的问题；针对性采用参与式互动培训，将健康教育工作基本内容和技能分为5个项目，让培训人员各自选取1个项目，结合自身工作情况进行现场实景讲解说明，然后开展集体讨论和总结。结果参与式互动培训提高了培训人员对健康教育培训内容的熟悉和理解程度。结论将参与式互动方式应用于健康教育工作培训中可以提高培训成效。

DOI pj0lg1e0jy/4286075

作者范娇陈淑怡

机构地区（南京市雨花台区疾病预防控制中心江苏南京210012）

出处《医药前沿》 2016年12期

关键词参与式互动培训健康教育

分类 [医药卫生][免疫学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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医药前沿

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