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浅谈初中语文阅读教学

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摘要阅读是一种从印的或写的语言符号中获得意义的心理历程。阅读教学应该致力于培养学生从语言符号中获得意义的习惯和能力，这是阅读教学的一个重要目标。阅读是初中语文教学的重点，初中语文教学应着重于培养学生的阅读习惯和阅读能力。因而教师应引导学生自主学习和协作学习，在不断的阅读实践中养成习惯，形成能力。

DOI pj0lq8lxjy/4282851

作者黎帮奎

机构地区不详

出处《西部科教论坛》 2009年5期

关键词阅读教学培养习惯能力

分类 [自然科学总论][科学技术哲学]

出版日期 2009年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）