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诵读经典是语文教学的好途径

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摘要摘要本文阐释了“经典”、“经典诵读”的含义，从经典诵读的意义、内容、方法三个方面论述了诵读经典是语文教学的好途径，学生诵读了大量的古今中外的名篇佳作，再加以融化贯通地运用，日积月累，就能收到言谈妙语连珠，作文妙笔生花的效果。

DOI 54yx80xmd0/4279976

作者胡顺勇

机构地区重庆市忠县金鸡镇黄龙小学胡顺勇

出处《学术论坛》 2009年9期期

关键词语文教学诵读经典好途径

分类 [][]

出版日期 2009年03月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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