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小学语文教学中朗读的作用

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摘要〔摘要〕增强小学语文教学效果，是每一个语文老师的教学目标，教学效果的好坏不仅关系到小学教育的成败，而且大大影响小学生的健康成长。本文以教学实践为基础，深入研究如何增强小学语文教学效果。

DOI kd26vpre46/4279938

作者张帆

机构地区张帆

出处《教育研究》 2014年3期

关键词〔〕小学语文教学朗读小学语文教学的目的，是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字使学生具有初步的听说读写的能力可见培养语文能力应当在听说读写四个方面下工夫。但在我们的教学中还存在着偏重写的训练忽视其他方面的训练。其中朗读的训练是最容易被忽略的。须知语文课的第一任务是让学生学习语言，而读是学习语言的重要途径之一。

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育研究

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