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试析初中历史有效教学的内涵与策略

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摘要摘要在历史教学中，教师需要指导学生学习和理解历史概念,练习和培养学生观察能力和规律性。同时教师在教学中既不能单纯讲知识而不培养能力，也不能单纯培养能力而脱离知识,而应在讲授历史知识时贯彻能力培养,在能力培养的基础上获得新知。

DOI ojnv1pkl4r/4272913

作者蒋祥奎

机构地区重庆市荣昌仁义中学蒋祥奎

出处《科教新时代》 2012年12期

关键词历史教学指导理解观察能力规律性

分类 [社会学][]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）