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谈谈高中生物理学习困难的成因和对策

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摘要摘要经调查发现，笔者所在学校学生物理学习成绩差、厌学物理的直接原因是物理解题能力差，而引起学生的物理解题能力差的根本原因是多方面的，其中最主要的两个原因是学生没有掌握学习物理的方法，不会学习物理；传统的课堂教学模式效率低下。

DOI lj12g2qgdv/4264868

作者马小群

机构地区马小群

出处《中学课程辅导：教师教育》 2015年7期

关键词调查成因对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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