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浅谈中学地理有效教学

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摘要摘要寻求教学效率，提高教学质量是每个中学地理教师教学活动中的根本目标，有效教学是解决这一问题的重要途径。在新课程理念指导下中学地理课堂教学如何更加有效，将课堂真正还给学生。教师要努力做好角色的转变，采用多种可以提高课堂效率的方法和形式，灵活使用，使中学地理的课堂教学更加有效。

DOI ojnvw21g4r/4260613

作者刘永芳

机构地区刘永芳（山西省长治市十七中山西长治046000）

出处《基础教育课程》 2018年10期

关键词中学地理有效教学自主创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）