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主题探究活动中的环境创设

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摘要摘要主题探究活动属于一种新型的教学模式，是对教育内容、形式、目标、资源、手段的综合，是促进幼儿身心发育的有效途径。本文以此为核心，首先指出了主题探究活动的特点，然后阐述了环境创设方法和注意事项，以供参考。

DOI 2d32nw98j9/4246967

作者陈星燕

机构地区广州市天河区侨英幼儿园广东广州510507

出处《教育学文摘》 2017年11期

关键词幼儿主题探究环境创设注意事项

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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