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《惠州学院学报》
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高校教师测评中存在的心理弊障及其对策研究
高校教师测评中存在的心理弊障及其对策研究
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摘要
高校教师测评中存在着过度紧张、否定心理、疑虑心理、交易心理、偏见效应、时间差效应、消极应付、亲疏程度、趋中效应、报复心理等导致教师测评效度和性度不高的心理弊障。给出了明确教师测评的目的,培育优秀的测评理念,加大教师测评参与度,严格挑选测评人员并加以技术指导,谨慎处理和利用测评结果。完善测评制度等提高教师测评有效性的措施。
DOI
5jo21n5z4v/424184
作者
周景坤;胡永政;方锋
机构地区
不详
出处
《惠州学院学报》
2006年2期
关键词
高校教师
测评
心理弊障
对策研究
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2006年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
惠州学院学报
2006年2期
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