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浅谈幼儿情商教育培养

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摘要摘要幼儿时期是一个人情商发展的关键期，笔者从幼儿情商教育的必要性出发，对幼儿情商教育的现状及存在的问题进行了分析，探讨了幼儿情商教育的策略。

DOI g4q7w90zd8/4241696

作者程国娇

机构地区程国娇云南省文山壮族苗族自治州麻栗坡县麻栗镇幼儿园663600

出处《中国教师》 2018年8期

关键词幼儿情商教育现状策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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