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高校高分子化学实验教学改革探讨

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摘要摘要通过合理选择《高分子化学实验》的实验内容，增加实验内容的趣味性和实用性，通过开展预设实验和合理安排实验顺序，提高实验的成功率，增加学生实验的积极性，加深对理论知识的巩固。通过开展设计性实验，加深学生对实验的基本理论、基本概念的理解，提高实验操作技能，通过综合实验，增加学生在实验过程中的责任感和综合分析能力以及创新思维能力和理论知识的应用能力。

DOI 3j7zvgzmd1/4228705

作者冯宇婷

机构地区吉林梦溪工程管理有限公司吉林吉林132000

出处《基层建设》 2018年32期

关键词高校高分子化学实验教学改革

分类 [建筑科学][建筑设计及理论]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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