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浅谈加强学生的朗读能力

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摘要 “读”，是我国传统语文学习的精髓，也是现代语文学习科学有效的方法。俗话说：读书百遍，其义白见。只有让学生反复诵读，才能真切地体会课文的深意和情味，悟出文章的道理；只有让学生在反复诵读的基础上感受品味文章，才能获得语言经验的顿悟和积淀，进而获得语文素养的提高。小学语文教材中有许多脍炙人口的优秀篇目，其中有不少还是古今名家之作。教学中，通过讲解、朗凄和背诵等形式，深入指导，强化训练，学生才得以不断吸收、消化。久而久之，养成习惯，美的语言就会脱口而出。在教学实践中。如何体现以读为本，加强朗读教学的训练呢？

DOI 7dm6lm1ojn/422330

作者蒋晓莉

机构地区不详

出处《兵团教育学院学报》 2006年2期

关键词学生朗读能力教学实践强化训练文学

分类 [军事][军事理论]

出版日期 2006年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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