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学生汉语语音学习中的"负迁移"现象解析

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摘要解析学生在语音学习过程中产生的负迁移现象主要表现及其原因,寻求能够帮助学生消除或减轻这种负迁移的有效途径,促进学生学习的积极迁移,从而达到语音学习的最佳效果.

DOI pkd21n1ej6/42138

作者王燕

机构地区不详

出处《扬州教育学院学报》 2005年2期

关键词负迁移语音学习定势转化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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