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浅谈新课程小学数学学生反思能力培养
浅谈新课程小学数学学生反思能力培养
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摘要
摘要习惯与思维能力养成的重要时期是学生的小学时期。自我思考和认识的思维活动在数学教学中称之为数学反思,这种能力的培养应该从小学生抓起。目前这种学生反思能力的培养,在教学中日益被重视。如果良好的反思习惯养成在数学教学中得以充分体现,对于学生提高数学能力与素质都具有重要的作用。将这种理念融入数学教学之中,有意识地引导学生针对问题进行反思,对于提升学生的数学成绩以及数学教学成果都将有积极的促进作用。
DOI
odw933r94k/4212132
作者
徐艳君
机构地区
海城市西柳镇西柳小学辽宁鞍山114200
出处
《成功》
2019年3期
关键词
小学数学
反思能力培养
教学成果探讨
分类
[经济管理][人力资源管理]
出版日期
2019年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
成功
2019年3期
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