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略谈小学数学数形结合思维的应用

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摘要摘要小学生的年龄比较小，对于他们来说，学习数学具有一定的枯燥性。在小学数学教学中应用数形结合的思维能够帮助学生将抽象思维和形象思维有效结合在一起，提高学生的学习效率。本文针对如何在小学数学教学中应用数形结合思维提出了几点策略。

DOI 7dmx5owrjn/4203730

作者农家富

机构地区农家富广西马山县永州镇德育小学530607

出处《中小学教育》 2019年9期

关键词小学数学数形结合应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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