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创造力的投资理论对生物教学的启示

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摘要摘要根据创造力的投资理论，在生物教学中培养学生的创造力，必须实施创造教学,采取相应的教学策略。

DOI 3j7zkn1gd1/4200405

作者牛青田

机构地区黑龙江省大兴安岭职业学院黑龙江省大兴安岭地区加格达奇165000

出处《基层建设》 2019年17期

关键词创造力理论生物教学教学策略

分类 [建筑科学][建筑设计及理论]

出版日期 2019年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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