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2018年8期
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精心“烹调”习作教学
精心“烹调”习作教学
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摘要
摘要一、捕捉镜头,生活中积淀。二、活动导航,让孩子们在快乐中激活写话思维。三、细节描写——写作之精髓。四、用童话点燃孩子们写作的热情。
DOI
n4926r27dy/4172835
作者
刘前春
机构地区
——唤醒儿童的写作记忆
出处
《素质教育》
2018年8期
关键词
习作教学写作记忆
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2018年8期
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