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儿童多动症的心理特征及心理干预

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摘要摘要多动症（注意缺陷多动障碍）是儿童最常见的神经精神疾病之一，近年呈逐渐增多的趋势。本文基于心理学视角，从认知、情绪、行为、学习和人格五方面探讨多动症患儿的心理特征，为早期诊断儿童多动症提供依据。提出了感觉统合训练、自我控制训练、放松训练及认知行为干预四种心理干预疗法。

DOI 7dmxr11ojn/4122554

作者蒋祥林邹飞

机构地区重庆三峡医药高等专科学校重庆万州404120

出处《健康世界》 2014年21期

关键词多动症心理特征心理干预

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）