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谈农村中职生的德育教育策略

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摘要摘要农村中职学生心理比较复杂，呈现多样化形态，整体而言，缺乏自信，自律意识差，自控力不强，情绪波动大，意气用事，有些还表现为极强的叛逆性，因此，对农村中职学生的教育应以树立人格尊严、唤醒主体意识、增强自信心为主，使中职学生学会自律、自立、自强。

DOI lj1261zgdv/4122044

作者曹志勇

机构地区 ◆曹志勇甘肃省灵台县职业中专744400

出处《教育学文摘》 2013年12期

关键词农村中职学生心里特点教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）