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《素教教师》
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2011年11期
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初中思想政治课情境教学法探究
初中思想政治课情境教学法探究
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摘要
摘要思想政治课的理论知识较多,较抽象,学生理解起来会有一定的难度,影响了教学实效.创设教学情境,激发学生的学习兴趣不失为提高思想政治课教学实效有效、常用的一种教学方法.本文结合自己的教育教学实践,对情境教学法在初中政治课中的实施方法和取得的实效做了简要分析和总结。
DOI
kd26xoze46/4075338
作者
刘宏达
机构地区
刘宏达
出处
《素教教师》
2011年11期
关键词
情境教学
实施
实效
分类
[文化科学][]
出版日期
2011年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素教教师
2011年11期
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