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《中小学教育》
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2011年6期
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试探小学数学教学中常用的思想方法
试探小学数学教学中常用的思想方法
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摘要
摘要数与形是数学教学研究对象的两个侧面,把数量关系和空间形式结合起来去分析问题、解决问题,就是数形结合思想。
DOI
n492oyy7dy/4074459
作者
韩攀平
机构地区
韩攀平河北省武安市兰村学校056300
出处
《中小学教育》
2011年6期
关键词
小学数学数学方法运用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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