摘要
摘要我国近几年的基础教育课程改革，是近十多年世界性基础教育课程改革的组成部分。中国的基础教育课程改革，既应当是植根于中国国情的改革，也应当是反映共同的时代需求、符合世界教育发展潮流的改革。教育改革的一个重要组成部分，是整体教育改革运动在初等教育阶段的具体表现，是按照小学教育的目标和要求，运用教育规律，对落后的教育状况、教育思想、教育理论进行有目的有计划的变革，使其超越现有水平的社会实践活动，是初等教育自身发展与完善的过程。我国初等教育课程改革的基本目标，与世界绝大多数国家和地区不一致，改革中课程结构的稳定程度也明显不同，对设置外语课程的必要性的认识差异更大。中国的初等教育课程改革，既应从中国的国情出发，又应顺应世界初等教育课程改革的历史潮流。对公民所实施的初等程度的教育。包括儿童的初等教育和青壮年的初等教育。它是我国学校教育制度的组成部分，是义务教育的一个重要阶段。
出版日期
2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
