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打开心灵窗户激发阅读兴趣

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摘要摘要本文认为在初中语文教学名著导读的教学过程中，教师应准确把握教材，弄明编者用意，在施教中激情引导，活跃阅读气氛，激发阅读兴趣，充分有效地做好教师的“导”，学生的“读”以及学生“读”后的展示，促进名著阅读成果生成的工作，我们初中语文名著导读课才会上得生动、上得成功、上得有水平，最终达到增长学生知识开拓学生视野、提高学生能力的目的。

DOI 34ggvwpw49/4061731

作者李敏

机构地区 ——浅谈初中语文教学中的名著导读

出处《中学课程辅导：教师教育》 2012年21期

关键词名著导读激发兴趣具体策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）