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心灵的桥梁，情感的纽带

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摘要摘要在作文教学中，不仅要求学生在作文时注入真情实感，同时也要求教师在作文批改中渗透情感，建立一种“情感教育”的互动体系。在师生心灵沟通的基础上，教师在作文批改中利用多种方式进行情感教育，提高学生作文水平，养成学生健康的情感态度。

DOI 5jo06e53jv/4044912

作者董爱霞

机构地区 ——浅谈中学作文评改中的情感教育

出处《中国科技教育》 2016年6期

关键词作文批改渗透情感教育

分类 [文化科学][]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）