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班主任教师兼做心理辅导教师的利弊分析

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摘要随着心理健康教育的普及，越来越多的教师认识到中小学生心理健康的重要性，一些学校纷纷建立起心理咨询室，设立了专职心理辅导教师。而更多的学校由于经验、条件不足，尚未设立专职的心理辅导老师，而是把心理健康、道德教育及班级教学管理工作全部交与班主任。

DOI 7j6v990rd0/404218

作者吴闽波

机构地区不详

出处《教育现代化》 2006年1期

关键词心理辅导教师班主任教师利弊分析心理健康教育心理咨询室道德教育

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2006年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）