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《南昌教育》
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2005年12期
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浅谈周记与班级管理
浅谈周记与班级管理
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摘要
班级是个小小的社会。班级有班级独特的秩序,有班级独特的文化,也有班级独特的管理方法。我的工作思路是利用周记,拿起笔来,用书面的形式,用“心教”的途径,以心交心,以情换情,去了解学生,用自己的真情感化学生、矫正他们的不良思想和行为,从而达到教书育人的目的。
DOI
ojzl8pkrd5/402646
作者
万卿
机构地区
不详
出处
《南昌教育》
2005年12期
关键词
班级管理
周记
教书育人
班主任
工作思路
管理方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2005年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
南昌教育
2005年12期
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