在小学语文教学中要重视学生的阅读能力

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摘要 摘要在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。教师在重视点拨、指导的同时,更应重视多给学生自由阅读的机会让学生自己去感知体味。通过熟读、背诵,使书面语言内化为学生自己的语言,才能有效地提高学生理解、运用语言的能力。
作者 张婷
出处 《基础教育课程》 2018年6期
出版日期 2018年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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